子曰：“吾日三省吾身。”基層干部作為農(nóng)村改革發(fā)展建設(shè)的中堅力量，更應(yīng)該每日三省吾身，執(zhí)三尺之劍，立不世之功。

　　一省吾身，用“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的態(tài)度揮出“求知劍”。“吾生也有涯，而知也無涯。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”鄉(xiāng)村振興的發(fā)展面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何依靠學(xué)習(xí)走向未來，基層干部是關(guān)鍵?；鶎痈刹繐?dān)負(fù)著黨和人民交付的職責(zé)，既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。從“嫦娥”奔月、“蛟龍”入海再到“慧眼”升空、“復(fù)興號”開啟，只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，帶著目標(biāo)學(xué)、帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，才能不斷掌握新知識、開拓新視野，實現(xiàn)新進(jìn)步。“工欲善其事，必先利其器”，這個“器”，就是不斷學(xué)習(xí)而與日俱增的本領(lǐng)，而基層缺少各方面的專業(yè)人才，為解決這一矛盾就需要基層干部在工作中有新思路、新舉措和新方法，只有勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，才能積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。

　　二省吾身，用“我將無我，不負(fù)人民”的擔(dān)當(dāng)揮出“責(zé)任劍”。“一身憂國心，千古敢言氣。”廖俊波把忙碌的工作當(dāng)成樂趣，每天幾乎只睡四、五個小時，真心實意為人民造福;扶貧干部黃文秀一心為民，把扶貧路當(dāng)“長征路”，將生命奮斗至脫貧攻堅的最后一秒?；鶎痈刹坎粌H要敢于擔(dān)當(dāng)，更要甘于奉獻(xiàn)。“上面千條線，下面一根針”，基層干部需要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，牢固樹立責(zé)任意識，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)于律己，知難而上，日常工作能盡責(zé)，困難問題敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，努力發(fā)揮基層干部的先鋒作用。敢挑工作重?fù)?dān)，增進(jìn)與群眾的感情，獲得群眾的滿意和認(rèn)可，常懷憂民之心，常盡為民之責(zé)，常思利民之舉。懷抱“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，秉承“士不可以不弘毅”的斗志，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，樹立想作為、敢作為、善作為的鮮明導(dǎo)向，用實際行動詮釋基層干部的擔(dān)當(dāng)和作為。

　　三省吾身，用“實干為要，行勝于言”的行動揮出“實干劍”。“千里之行，始于足下。”焦裕祿為治理蘭考風(fēng)沙鹽堿，把自己變成了滿身泥水的農(nóng)村人。谷文昌為讓東山披上綠裝，與群眾一起干活、一起流汗，把東山變成了遍植綠蔭的滿山蒼翠?；鶎庸ぷ髦泵嫒罕?、最接地氣，來不得半點虛假，對于基層干部來說，既要注重理論學(xué)習(xí)，也要注重在實踐中學(xué)習(xí)，只有堅持到群眾中去、到實踐中去，傾聽群眾所想所急所盼，才能實實在在、真真切切，急群眾之所急，想群眾之所想，把工作做到群眾的心坎里。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，面對百舸爭流、千帆競發(fā)的發(fā)展之勢，不進(jìn)則退，惟有真抓實干，才能勇立潮頭、有所作為。積極下沉到基層一線，始終保持奮發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，與群眾汗灑在一起、事干在一起、情融在一起，我們就能在實踐磨礪中更好地守初心、擔(dān)使命，立足崗位，苦干實干，想干事、能干事、干成事，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用，真正成為群眾的貼心人。