增強國有企業(yè)組工干部能力
發(fā)布時間：2009-01-20 09:22:00 訪問次數(shù): 郝曙華 信息來源：《學習時報》
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近年來，在黨中央和各級組織部門的重視下，全國組織系統(tǒng)開展了一系列組工干部素質(zhì)能力雙提升活動，使組工干部隊伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高和改善。但是，國有企業(yè)組工干部隊伍作為組織系統(tǒng)一支特殊的隊伍，在企業(yè)改革發(fā)展步伐加快的今天，承擔著繁重的工作任務(wù)，新的形勢、新的任務(wù)對組工干部隊伍提出了新的要求。從大局著眼，當前組工干部隊伍主流是好的，但也存在一些不符合科學發(fā)展觀的現(xiàn)象和問題。如，思想觀念和思維方式不適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求，圍繞中心服務(wù)企業(yè)經(jīng)濟建設(shè)的整體能力亟待提高，工作不深不實，業(yè)務(wù)不精不深，以及組織工作基本功不扎實，等等。分析產(chǎn)生這些問題的原因，可能有以下幾種。
一是對組工干部隊伍能力建設(shè)的重視程度不夠。工作中，往往是重業(yè)務(wù)、輕能力，組工干部能力建設(shè)在整個組織工作中是“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，沒有真正做到科學發(fā)展，以人為本。
二是組織工作的運行機制不夠完善。長期以來，組工干部工作大多局限于黨務(wù)工作范疇，就黨務(wù)干黨務(wù)，同企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營等工作形成了一定距離，組工干部不介入、不了解其他工作，自身的視野和實踐范圍偏向狹窄，成為阻礙組織工作發(fā)展的不科學現(xiàn)象。
三是組織系統(tǒng)內(nèi)部缺乏有效的競爭激勵機制。組織系統(tǒng)中在提拔干部、解決職級、評優(yōu)表彰時，還存在憑資歷、搞平衡照顧的傾向，沒有根除“大鍋飯”現(xiàn)象；平常強調(diào)組工干部要做表率、作奉獻的多，關(guān)心組工干部成長、幫助解決實際問題上做得不夠。
針對上述問題，國有企業(yè)組工干部必須嚴把“四個關(guān)口”，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，進一步解放思想，豐富學識，樹立組工干部良好形象。
嚴把入口關(guān)。在學習實踐活動中，要做好學習調(diào)研工作，提升自我能力，只有這樣才能更好地把好入口關(guān)。首先要選好配強組織部門的領(lǐng)導班子。一支隊伍的整體戰(zhàn)斗力強不強，作風硬不硬，領(lǐng)導班子起著關(guān)鍵作用。其次是要嚴格組織部門的選人渠道。作為管干部的干部、管黨員的黨員，組工干部的選拔必須慎之又慎，要體現(xiàn)科學性。
嚴把教育培訓關(guān)。做好國有企業(yè)組工干部的能力提升離不開教育培訓。一是落實培訓計劃。專門針對組工干部開展大規(guī)模集中培訓，把組工干部培訓作為一項硬任務(wù)，制定切實可行的培訓方案，妥善處理好各種矛盾，帶頭落實培訓計劃。二是拓寬培訓渠道。在堅持學習的基礎(chǔ)上，有針對性地組織組工干部到黨校、先進地區(qū)進行脫產(chǎn)學習。同時開展各種形式的崗位練兵活動，提高組工干部的實際工作能力。三是充實培訓內(nèi)容。要把組工干部工作放在更寬廣的視野來看待。在業(yè)務(wù)培訓的基礎(chǔ)上，從知識培訓向能力培訓的轉(zhuǎn)變，改善組工干部知識結(jié)構(gòu)單一現(xiàn)象，提高組工干部綜合能力。
嚴把實踐關(guān)。學習實踐科學發(fā)展觀活動的最終目的在于指導實踐，解決工作實際中不符合科學發(fā)展的現(xiàn)象和問題。在學習實踐活動中，應(yīng)提倡各級組工干部到一線去，到基層去，切實加強組工干部的實踐鍛煉，在學習實踐活動中，提高組工干部的能力。完善組工干部聯(lián)系點制度。在領(lǐng)導班子成員聯(lián)系點制度的基礎(chǔ)上延伸，建立健全組工干部聯(lián)系點制度。在學習實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)。
嚴把考評關(guān)。進一步健全和完善國有企業(yè)組工干部激勵約束機制，要充分利用學習實踐科學發(fā)展觀活動這一契機，避免空洞乏力口號和形式，營造一個良性互動的局面。一是完善組工干部考核評價機制。當前國有企業(yè)組工干部考核往往側(cè)重搞平衡、看資歷，這存在很大的不科學性。應(yīng)按照個人完成崗位工作目標和任務(wù)的情況來進行考核。二是科學運用考核評價結(jié)果，將考核結(jié)果與獎懲掛鉤。在激勵方面要長短結(jié)合，既要有長期激勵，又要有短期促進。在約束方面，加大對不勝任現(xiàn)職組工干部的調(diào)整力度，促使組工干部時刻保持危機感。力求通過科學考核，在組工干部中形成你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭氛圍，促使組工干部自覺提高自身素質(zhì)和能力。
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